Hey hab mal ein paar Fragen an euch wegen der Deutsch ZK im Hinblick auf die Erörterung und zwar:
1. Inwieweit sind Begriffserläuterungen nötig? und bei welchem Erörterungsrtyp (linear/dialektisch) sind sie von Nöten?
2. gibt es beim Aufbau ausser dass es bei der dialektischen Pro und Contra gibt sonst irgendwelche wichtige Unterschiede?
3. muss der Wendepunkt bei einer dialektische Erörterung sehr stark ausformuliert sein oder reicht beispielsweise ein "anderfalls" u.ä.
4. Wie gestalte ich den Schluss bei einer dialektischen bzw linearen Erörterung??

Ich hoffe mir kann jmd behilflich sein, da ich eigentlcih schon vorhatte die Erörterung zunehmen und bis 16. Mai auch nicht mehr solange Zeit is
schon mal vorläufig vielen Dank
mfg

KAnn mir den Niemand helfen???

herzlichen glückwunsch!
du wartest exakt einen tag bis du dich beschwerst... !
so wird des bestimmt nix, es hilft dir au net wenn du nur antworten
la "sorry kein plan" kriegst...
so helf ich dir zum beispiel sicherlich net...
trotzdem viel glück beim dich weiter beschweren

Ja man sorry des war ja ned bös gemeint ich dacht nur weils schon 20 aufrufe oder so hatte, dass mir niemand helfen kann es war nicht als beschwerde gedacht sondern als wirkliche frage ob es vielleicht wirklich niemand weiss

1. Ob eine Begriffserklärung nötig ist, hängt nicht von dem Typ ab, ob es dialektisch oder linear ist. Es ist einfach das Thema.. Hast du eine Aufgabenstellung, in der alle Begriffe sofort (auch für andere) verständlich sind, brauchst du keine Begriffserklärung. In andern Fällen solltest du dagegen dringend für den uninformierten Leser eine Begriffserklärung schreiben
2. Bei der dialektischen gibt es eine Abwägung (siehe 4.)
3. Also ich schreibe in dem Wendepunkt meist nur einen Satz, z.B.: Trotz der vielen Gründe, die dagegen sprechen, gibt es auch eine Menge, die dafür sprechen.. und dann kommt die These... das genügt meist
4. Bei der dialektischen solltest du im Gegensatz zur linearen eine Abwägung schreiben. Dort machst du deutlich auf welcher Seite du stehst. Außerdem darfst du da zum Ersten mal das Personalpronomen "Ich" verwenden. Nach der Abwägung kommt der ganz normale Schluss, wie auch bei der linearen Erörterung

vielen vielen dank schon einmal für deine Hilfe. Jedoch möchte ich nochmal auf Punkt 2 eingehen ist es also richtig zu sagen, dass man Begriffsdefinitionen nur braucht wenn es sonst zu missverständnissen kommen kann???
und reichen eigentlich 3 Argumente für jede Seite?
ich hoffe du kannst mir nochmal helfen und vielen dank nochmal
mfg

ja, also generell ist eine Begriffserklärung nicht verkehrt! Aber manchmal ist sie einfach auch überflüssig. Ich weiß ja nicht, was du für einen Lehrer hast, aber meiner würde mir etwas abziehen, wenn ich nen unnötigen Begriff unnötig erläutere.
Das mit der Argumenteanzahl kann man nicht sagen. Es kommt eher auf den Inhalt drauf an! Wenn du zwei gute Argumente hast und die auch gut ausführst, reicht das! Deine Argumente sollten sich net spiegeln (These-Antithese ähneln) oder immer das gleiche sein. Sie sollten einfach gut und glaubwürdig sein. Zwing dich nicht, immer 3 Argumente zu suchen. Weniger ist oft mehr

ok gut dann ist mir eigentlich nun alles klar vielen dank nochmal ich hoff dass jetzt noch ganz verbünftige themen drankommen und dann wird das schon klappen

joar, dass ein vernünftiges Thema drankommt, hoffe ich auch nur noch! Denn sonst wär das net so dolle

HI,

ist es denn möglich, dass zwei dialektische oder zwei lineare Themen in der ZK drankommen???

hi leute,
woran erkennt man in der fragestellung, ob eine pro und conta- erörterung gemeint ist oder eine lineare?
danke für eure hilfe!

Normalerweise ist es so, dass immer ein dialektisches drankommt un ein lineares

also ich würde auf jeden fall begrifserklärungen machen.

hmm... wiess nich recht manchmal is es doch wirklich ned von nöten....

frag ich mich auch!!

Eine dialektische Erörterung ist verlangt, wenn man die Frage mit Ja oder Nein beantworten kann. Bei einer lineare Erörterung kann man die Frage nicht mit Ja oder Nein beantworten, sondern Gründe o.ä. angeben.

Bsp. dialektische:
Sollte rauchen verboten werden? (Ja oder nein?)
lineare:
Was macht einen guten Lehrer aus?

Dialektisch: Entscheidungsfrage
Linear: Sachfrage

Bsp. für Linear: "Was erwarten sie von Literatur, die in der Schule gelesen werden sollte? Erörtern sie." Haben wir als Übung gemacht.

Oder auch für Linear: Der Nachwuchs in vielen Vereinen nimmt immer mehr ab. Woran könnte diese Abnahme liegen? Nennen sie die Bedeutung eines Engagements in einem Verein für Jugendliche."

Das sind dann zwei Aufgaben in einer, hierbei sollte man beachten, dass beide Fragestellungen in der Einleitung drankommen. (Hatte ich damlas falsch)

wie könnte so eine Aufgabenstellung aussehen?